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  • UQÀM | École de design

    © Annuel de Design 2019

     

    papesh

    Ce projet s’inspire de la topographie existante de l’école primaire de Maliotenam sur la Côte-Nord. En plus de protéger le terrain de jeu des vents d’hiver soufflant du nord-nord-est et de ceinturer les sous-espaces de la cour d’une allée verte aux multiples dénivelés, l’extension de la topographie du site permet de créer un sous-espace communautaire qui invite la forêt dans la ville. Ces buttes seront à la base même des activités de l’école, offrant à la fois un espace ludique, un lieu de rassemblement pour la communauté et un lieu d’enseignement plus libre. L’implantation proposée créée deux pôles principaux: le premier, situé près de l’entrée principale de l’école, devient le terrain de jeu où s’implante à même la pente les glissades en béton. Agrémenté d’une petite butte afin de répondre à diverses catégories et niveaux de jeu, le terrain de jeu permet une adaptabilité à travers les saisons. Le second pôle, installé au sud-ouest de l’école, est constitué d’une série de petits modules constituant à la fois un parcours ludique pour les enfants et une série de sièges disposés en arc de cercle autour d’un foyer pour permettre l’organisation d’événements communautaires.


    CatégorieDesign intégré, Design urbainÉquipeÈve Laguë, Loïc Hervouet, Fabian Grossi,

       Merci à nos partenaires

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    Archives
    2018
    2017

    École de design | UQAM
    1440 Rue Sanguinet, Montréal, QC H2X 3X9

    info@annuel.design
    514 987-4122

    © Annuel design 2019

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